A、发芽的土豆；B、未知的野生蘑菇；C、“三无”辣条；D、检疫合格的肉类…｜06-11

  A、分泌唾液；B、切断和磨碎食物；C、搅拌食物；D、感受味道的刺激…｜06-11

  A、积极参加体育锻炼；B、主动与父母、朋友沟通交流；C、遇到挫折自暴自弃；D、适度自我安慰、自我鼓励…｜06-11

  ①抑制呼吸作用；②防止种子萌发；③防止种子霉变；④促进光合作用；@@@A、①②③；B、②③④；C、①③④；D、①②④…｜06-11

  A、光合作用；B、呼吸作用；C、蒸腾作用；D、吸收作用…｜06-11

  A、水杉；B、水松；C、光叶蕨；D、百花山葡萄…｜06-11

  A、感觉；B、防御；C、分泌；D、调节…｜06-11

  A、草原生态系统；B、森林生态系统；C、农田生态系统；D、海洋生态系统…｜06-11

  A、非生物部分；B、生产者；C、消费者；D、分解者…｜06-11

  A、生物能进行呼吸；B、生物都有遗传和变异的特性；C、生物能排出体内废物；D、生物能对外界刺激作出反应…｜06-11

  picurl@@@（1）阅读上述材料，请说说中国高铁为什么能够实现从“起跑”到“领跑”的飞跃？
（2）运用所学知识，结合“助力共跑”材料，请分析我国在对外交往中实施了哪些重大举措。…｜06-07

  picurl@@@（1）运用所学知识，结合“查一查”活动，请分析我国国家机关是怎样维护国家安全的。
（2）饮水思源，国防有我。运用所学知识，结合“访一访”活动，请给老兵写封信。要求：简明扼要，列出观点，不得出现学校名和姓名。…｜06-07